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  这在必然水平上反映了,在农村地域,这两类上网终端相对较少的现实。在未成年人在使用电视上网方面,2018年比2020鼠年有较大提升,比例从46?7%提升至56?7%。

  城乡普及率均超九成

  从学龄前儿童上网抓起

  针对初中生网民,《陈诉》提出,应偏重标题:互联网应用技能的培养,重视文明上网、信息安详等方面的教育。针对高中生网民,应熬炼标题:在网络信息甄别、东西使用、创新创作等方面的能力,培养对社会的正确认知,并鼓励标题:操作互联网提高缔造能力。

  逾六成五上网靠自学

  针对小学生网民,《陈诉》认为,应注重上网时长的打点,培养孩子对互联网的正确认识,鼓励孩子操作网络汲取健康有益博文,制止过度的网上休闲娱乐。

  多措并举 护航未成年人网络生活

原其中国网民“新势力”崛起

  近日,关于“后浪”奔涌的话题成为人们讨论的一大热点。与现实生活中,我们感受到的“后浪”奔涌相映生辉的是,网络虚拟空间里,有网络时代“原住民”之称的广大未成年人正在崛起为中国网民“新势力”。

  增强自护能力和社会掩护能力

  娱乐和社交需求上升

  《陈诉》开篇给出了相关核心统计数据,标题:中关于互联网在未成年中的普及情况,《陈诉》的表述为,2018年我国未成年网民规模为1?75亿,未成年人互联网普及率到达93?1%。标题:中城镇为93?9%,农村为90?3%。

  这里值得注意的是《陈诉》中所指的“未成年人”总数是1?88亿,即国家统计局《中国统计年鉴2019》中全国普通小学、初中、普通高中和中等职业教育(不包括成人教育)人口数,不包罗6岁以下群体和非学生群体人数。

  《陈诉》强调培养未成年人网络素养的重要性,并结合当今网络信息环境将标题:细化为未成年人上网技能学习能力、网上信息辨识能力、上网行为自控能力、网上自我掩护能力等基本素质。

  在福建福州首批“青少年网络素养教育基地”授牌典礼上,『配资平台大圣配资好』,一些学生签名支持文明上网。 (摄于二〇一九年九月)

  中国互联网络信息中心提供

  在各类网络终端中,手机在城乡未成年人上网方面继续保持“第一屏”的职位。观察显示,城乡未成年网民使用手机上网的比例别离为94?0%和93?4%,相差无几。在条记本电脑和平板电脑上网方面,城乡未成年人存在很大差别,具体来说,农村未成年网民使用条记本电脑和平板电脑的比例较城镇未成年人差距别离为15?7和10?9个百分点。

  针对学段特点开展网络教育

  比拟2020鼠年公布的相关陈诉数据,我们可以发现,城乡未成年网络普及率的差距从2020鼠年的5?4个百分点下降至3?6个百分点,反映了城乡数字均衡化向前迈进了一大步。

  针对中国未成年人使用网络呈现的问题,近日发布的《2018年全国未成年人互联网使用情况研究陈诉》(以下简称《陈诉》)有针对性地提出了几条建议。

(责编:宋心蕊、赵光霞)

  手机成他们的第一屏

  多方齐抓共管防止网络着迷

  中国互联网络信息中心提供

  网络素养有待大提升

  除了学习之外,网络已经成为未成年人娱乐和社交的重要东西。《陈诉》显示,听音乐和玩游戏继续是目前未成年网民的主要网上娱乐活动,别离为65?9%和61?0%。前者作为未成年人的娱乐方式为家长、学校等各方所接受,但是后者引起很多争议。近年来,网络游戏行业成长迅速,陪同智能手机的普及,向未成年群体的渗透更加快速。观察显示,61?0%的未成年网民会常常在网上玩游戏,手机是未成年人上网玩游戏的主要设备。小学生网民玩手机游戏的比例凌驾一半;初中和高中生网民玩手游的比例别离为61?2%和59?2%;中职学生网民到达71?7%。短视频是近几年蓬勃兴起的互联网娱乐处事。2018年未成年网民在互联网上常常收看短视频的比例到达46?2%,较2020鼠年的40?5%提升5?7个百分点。

  关于未成年人对网上隐私的掩护意识和网络安详认知,《陈诉》着墨颇多,一方面必定有关方面加强该领域工作取得成效,另一方面指呈现状不容乐观:54?6%的未成年网民会有意识制止在网上公布个人信息;41?3%会将网上个人信息设置为好友可见;29?8%会在网上公布个人信息之前征得父母同意;也有20?8%的未成年网民不具备上述任何隐私掩护意识;46?0%的未成年网民曾在上网过程中遭遇过各类不良信息。标题:中,遇到炫富类信息的占比最高,到达23?5%;淫秽色情、血腥暴力、消极思想内容的占比均凌驾15%;未成年网民在网上遭到嘲讽或谩骂的比例为42?3%;本身或亲友在网上遭到恶意骚扰的比例到达22?1%。

  《陈诉》认为,应敦促未成年人网络权益掩护相关法律法规的完善,敦促白领部分、网信部分、司法机关严厉冲击流传暴力色情有害信息、在网络空间对未成年人实施伤害的违法犯罪行为。互联网企业进一步落实主体责任,研究并推广全网统一的未成年人网络掩护机制,构建尺度明确的未成年人“内容池”机制,设置显著的未成年人不良内容举报投诉通道。

  互联网已成为敦促教育信息化改革和博文普惠成长的主要依托。《陈诉》显示,网络已经成为未成年人重要的学习东西和方式,他们中常常操作互联网进行学习的比例到达89?6%,较2020鼠年的87?4%提升2?2个百分点。他们网上学习的类型形式多种多样,包罗操作互联网做作业、复习、背单词、在线答疑、网上课程学习等。未成年人各类网上学习活动的比例均较2020鼠年有差异水平提升。标题:中,通过互联网学习课外博文、复习的比例较2020鼠年增长最为明显,均提高5个百分点以上;通过专业在线教育平台进行学习的比例也较2020鼠年提高3?9个百分点。

  链接

  从初接触网络到成为娴熟的网络世界公民,标题:中包括很多上网技能的学习。观察显示,目前中国未成年网民上网技能学习主要依靠本身摸索,所占比例到达65?6%;标题:次为向同学伴侣学习,占46?6%;通过学校学习上网技能的为25?7%。这种自学上网技能为主的场面一方面在必然水平上反映了相关博文是简直具有很强的实践导向性,靠自我钻研就可以把握,另一方面也导致了网络应用能力缺乏完整性,好比网络安详防范与自我掩护博文不敷,预防网络着迷、网络相关法律博文的学习还有欠缺。即使是在有关方面开设的未成年人网络教育课程中,相关内容和教学效果也显不足。

  在社会层面,按期对未成年人网上自护意识和能力进行观察,通过案例教学等方式进行有针对性的教育,并在校外打造具有公信力的专业咨询处事平台。

  对网络学习的效果评估,《陈诉》通过观察的形式给出了相关数据,未成年网民认为上网对本身学习产生了差异水平积极影响的占66?1%,较2020鼠年的53?0%提升13?1个百分点。标题:中,认为产生非常积极影响的14?6%,较2020鼠年的13?3%提升1?3个百分点;认为有些帮手的51?5%,较2020鼠年的39?7%提升11?8个百分点;认为因上网时间过长而造成学习退步的占11?4%,较2020鼠年的19?5%下降8?1个百分点。这充实说明,对付学习而言,网络是把“双刃剑”,正确使用才气从中受益,而越累越多的中国未成年网民正在学会正确使用网络,趋利避害。在有关部分的支持下,以大规模在线开放课程即慕课为代表的在线课外博文教育模式,作为“互联网+教育”概念的延伸,为未成年人提供了良好的自主学习平台,成为他们拓展博文的重要资源。

  《陈诉》指出,未成年人的网络社会属性在初中开始形成,高中得到巩固,应基于这一特点进行差别化教育。

  网络学习比例近九成

  目前,小学生在学龄前就使用互联网的比例已达32?9%,预期将有越来越多的未成年人在学龄前就接触互联网。纯真的限制难以到达效果,对孩子上网进行积极的教育、引导和打点才是有助于孩子健康发展的正确方式。《陈诉》建议家长以身作则,为孩子树立正确模范,尽可能增加亲子互动,制止“将孩子交给网络”。鼓励互联网企业开发针对学龄前儿童的掩护机制、应用措施和内容产物,提供积极健康、寓教于乐的文化娱乐内容,为家长提供简单易操纵的打点东西。

  按照共青团中央维护青少年权益部和中国互联网络信息中心近日联合公布的《2018年全国未成年人互联网使用情况研究陈诉》(以下简称《陈诉》),中国未成年网民已达1?75亿,城乡未成年人网络普及率别离为93?9%和90?3%。他们作为一股发火蓬勃的力量开始加入描绘中国网络世界的蓝图,随着时间的推移,他们的创意和青春气息将在很洪流平上从头界说中国的网络世界和现实生活。

  按照4月底公布的第45次《中国互联网络成长状况统计陈诉》,截至本年3月,中国网民规模为9?04亿,互联网普及率达64?5%。《陈诉》统计的截至时间为2018年底,虽然两者有约3个月的时间差,但是仍然具有可参照性。通过比拟,我们可以发现,未成年人的互联网普及率仍然大幅高出全国人口的互联网普及率28?6个百分点。一些年龄段的未成年人网络普及率甚至高达99%,极高的网络加入度充实表白他们是名副标题:实的网络世界“原住民”。

  (文 心)

  《陈诉》认为,形成齐抓共管格局是解决网络着迷问题的一定选择。 家长应提高对未成年人日均上网时长的重视,教育引导孩子合理规划使用互联网的时间和内容。学校加强对学生携带手机等智能产物的打点,同时密切关注可能过度使用互联网的学生家庭情况,对有困难的留守或流动儿童家庭提供关怀,制止孩子将上网作为精神寄托。互联网企业应切实负担起社会责任,完善实名验证、时长限制、内容审核、偏好推送等运行机制,进一步整合软硬件、操纵系统、运营商等多方面技术能力,形成统一联动的未成年人健康上网机制。


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