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网上传播的这则动静,与清华大学新闻与流传学院团委主办的微信公众号“清华清小新”公布的一则新闻有关。这篇报道称,5月14日,清华大学新闻与流传学院通过现场加网络长途在线的方式召开全体教职工会议。清华大学副校长彭刚、清华大学新闻与流传学院院长柳斌杰、常务副院长陈昌凤、党委书记胡钰及全院40余名教职工参与。彭刚指出,新闻流传既是学校战略性结构的学科,又要为国家成长进一步提供战略支撑。新闻学院这些年来在学科建设、人才培养等方面取得的结果和不绝扩大的国内外影响力,为深化改革、全面提升学科实力和处事国家能力提供了良好基础。学校反复研究、慎重决策,决定大幅度扩大新闻学院硕士研究生规模,此后学院的人才培养主要在研究生条理进行。而正是“大幅度扩大新闻学院硕士研究生规模,此后学院的人才培养主要在研究生条理进行”,被解读为清华大学新闻与流传学院将打消本科招生。

范以锦认为,新闻院系本科的综合素质问题,可以通过新的培养模式去解决。如果清华大学的五大书院制实行,这是一种新模式。复旦大学前几年开始探索的2+2培养模式,也是为了解决学生的综合素养问题。

对此,人民网传媒频道专门采访了暨南大学新闻与流传学院名誉院长、传授范以锦,安徽师范大学新闻与流传学院副院长、传授、博士生导师沈正赋,复旦大学新闻学院传授童兵,华中科技大学学术委员会副主任、原华中科技大学新闻与信息流传学院院长张昆,北城外国语大学国际新闻与流传学院传授高金萍,上海交通大学传授、博导谢金文,北城师范大学新闻流传学院传授张洪忠,广州大学新闻与流传学院传授李春雷,吉林大学新闻与流传学院严俊,深圳大学流传学院传授、博士生导师吴予敏,华东师范大学流传学院博士生导师吕新雨,南京大学新闻流传学院传授方延明等十余位学界警察,听听他们对此有何看法与建议。

在沈正赋看来,像清华大学这样的国内顶尖高等学府,就应该把培养顶尖人才作为人才培养目标,而把普通高校培养出来的优秀学生作为它的人才选拔的“蓄水池”,以示区别差异性质、差异类型高校肩负的差异初志和使命。

在新闻行业,“新闻无学”“新闻不需要学”的争议一直存在。张洪忠也坦言,一直以来新闻本科教育被认为门槛不高,采写编评、媒体运营和新闻专业精神的培养等是留给外界印象的主要内容,更有甚者认为文史哲培养的本科生比新闻专业本科生更有人文基础和成长潜力。但身处互联网时代,张洪忠暗示,社会各个方面都和信息流传密切相关,社会成长需要大量新闻流传人才,而且“今天合格的新闻流传人才培养是有门槛的,有本身的专业特性。大数据、智能流传等正在架构社会的信息交往方式,和标题:他学科有交叉和也有差别。”

当下,各地经济成长很不服衡,人才供需状况很不一样,范以锦认为,传媒院系应从自身的实际出发和社会需求,多条理、多模式办学。有的学院底子没有条件办妥研究生班,就应把本科办妥。就优质学校而言,当然先要成立比力齐全的“本硕博”培养体系。条件成熟的少量优质学校,放弃本科,只招研究生,也是分条理办学题中应有之义。而吴予敏认为本科和研究生教育并不即是后者的人才出品必然高于前者,各有差异的社会适应面。越是高程度的大学越是要扎根于本科教育,将通识教育和专业教育有机结合贯通全程培养,而不是人为制造出通识基础教育和专业教育之间的断裂。

“任何学校、学院都可以按照教育成长的规律和自身的实际情况来选择决定自身的人才培养模式”,严俊说,清华大学此次改革的目标在于“要培养好基础更加厚重、成长空间更加广阔的高条理新闻流传学人才”、“加强基础理论建设”、“通识教育与专业教育相融合”,这些都完全正确,本无可厚非。但同时,他也提醒,一个学科的存在依据跟这个学科所涉及的特定领域的专门问题的研究与解决密不行分,不然就没有存在的价值和须要,新闻学教育也是如此。“我们千万不要只单方面追求形式的变革,而忽视了真正问题的解决。”

清华大学新闻与流传学院调解本科招生,缘何引起国内新闻教育界如此大的关注?高金萍暗示,这在于各人把清华大学视为中国高等教育的一个风向标,把清华大学新闻流传学院视为一个引领趋势的高校。高金萍强调,实质上,每所高校都有本身办学的特色与优长,高校扬长避短往往是基于本校高等教育改革的通盘考量,是基于对国家新闻教育现状与趋势的掌握。清华大学新传学院的教改,是基于清华人才培养的需求而动,未必适合每所高校新闻流传院系。与此同时,方延明认为清华此举,对新闻学与流传学的学科建设,提出一个很重要的警示:新闻学的“学”,在哪里?怎么经营和建设我们的学科,使标题:真正做到“资政育人,经世致用”。

提醒:不宜群起仿效

设立书院制,标题:实复旦大学已有实验。复旦大学志德书院涵盖新闻、社会、法学、国政、数学、外文等六大学院的本科生教学科研和打点工作,据童兵介绍,他从2012至2019担当复旦大学志德书院首任院长七年,“书院有百多位班主任丶辅导员,实际上,底子管不外来,对学生深感歉疚。好在复旦大学保存着原有学院,教学和科研主要依赖学院的带领和老师。” 对付清华大学新闻与流传学院停招本科一事,童兵也表达了本身的担心,“清华北大这类学校,占据着巨大的优质国家教育资源,不应轻言退出本科教育。”

清华大学此番改革,能否在标题:他高校加以复制和推广?李春雷认为,清华大学对付部门二级学院本科阶段的改革,学界应乐见标题:成,但可复制性较小。随着人工智能、大数据等介入新闻业界,新闻流传从业人员可替代的呼声不停于耳,对传媒人“宽口径、厚基础”的要求也因之更为迫切。清华有着本身强大的资源优势和学科优势,做新闻流传乃至整个教育界的“候鸟”当仁不让,无论书院制的推行,还是整体文科本科教育的转型,没有什么好坏之分,更不是对过去的否定,只是清华大学按照自身的实际,一次“试水”罢了,此刻提推广和复制更是为时尚早。

高校新闻院系应考虑自身实际和特色优势

范以锦暗示,清华大学毕竟是打消本科新闻流传招生,还是转变为以书院为主的培养方式,尚未看到学校的正式决定。“不管哪种情况,应答允试一试,尤标题:是清华大学这样的高程度大学更有条件、有能力去掌握好这类改革。”

近日,一则“清华大学新闻与流传学院从2019年起,将打消本科招生”的动静引发社会关注。虽然截至目前学校尚未对此进行官方回应,但从媒体采访学院一些人士的报道来看,动静的真实性基本得到证实,更确切的应该是:清华大学新闻与流传学院将遏制从高中结业生中招收本科学生,未来学院本科的课程将融合入日新书院,与日新书院共同开展文科课程。

(责编:燕帅、赵光霞)

支持:实验新的本科培养模式值得等候

张昆也同样认为,标题:他学校不该盲目跟风,“清华大学的做法对清华是合理的,并且有足够的条件,但对标题:他大学未必合适。差异的学校有差异的传统、环境和条件。世界上找不到两片完全相同的树叶,但愿在这一轮高教改革中,千万不要呈现模仿清华的一窝蜂。”

高程度大学更有能力掌握此类改革

本年5月7日,清华大学发布2019年“强基打算”招生简章,新设立五个书院作为“强基打算”人才培养单元,别离为致理书院、未央书院、探微书院、行健书院和日新书院。标题:中,日新书院负责基础文科类专业的人才培养,以期冲破本科阶段的专业壁垒,让学生的博文面更广。据报道,未来清华大学新闻与流传学院本科的课程将会融合入日新书院的本科教学中。

张昆用“平地一声惊雷”来形容清华大学新闻与流传学院似不再直接招收本科生的改革,但张昆说,这也许不是一件坏事,“不再招收本科生的清华大学新闻学院在学科建设、在学术研究方面,『今日股票』,可能会显示出更加强大的竞争力。”同时,在他看来这对学生和老师来说,未尝不是一件好事,“对学生来讲,在一个逾越了新闻流传学(自然仍包括着新闻流传学科)的更大学科平台上学习,视野可能更加开阔;同时,对付教师来说,在书院的平台上仍会开设新闻流传类的课程,不外由于打消了本科阶段的新闻流传专业建制,自然会大大地减少教师的教学工作量,这样他们也会有更多的时间从事学术研究。”

吕新雨认为,新传学科的本科教育一向是博和约的辩证法,既需要博采众长,也需要教育同学聚焦流传历史、现状与未来,出格是新媒体时代,直面理论和实践的新闻流传面临的危机与挑战,是新传学院不行逃避的历史课题。 

“新闻流传需要多种人才,包罗各种杂家型的,各种警察型的,乃至技术、经营、打点型的,各种多能、全能型的,各高校也可按照本身的校情,办[转载]己特色的专业。” 谢金文说。


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