大智慧证券信息港:能有效减少家庭教育支出

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日前,《中国教育政策建议书》(2019年版)在2020长江教育论坛上公布。基于对国家教育事业“十三五”规划的科学评估和当前教育改革成长形势的客观阐明,围绕科学体例国家教育事业成长“十四五”规划,该建议书就十个方面提出了建议,包罗实施学前教育一年免费、适当耽误义务教育年限、高中阶段教育全面普及、深化“产教融合”、深入推进“双一流”建设、教育脱贫攻坚成就巩固、加强“教育数字基建”建设等。





再次,可以缓解初中学生的升学压力,减轻学生的课业承担。目前,初中学生课业承担重,很洪流平是因为中考。中考是选拔性测验,为了让孩子考入本地优质高中,家长只好“抢跑”,不只加重了学生的课业承担,也加重了学生的心理承担。把义务教育耽误到高中阶段,高中录取不再依据中考结果,而是实行划片招生,均衡分配高中教育资源,不只能减轻初中学生的学业承担,还能为高中学校缔造公平竞争的环境,进而提高普通高中的教育质量。

对付适当耽误义务教育年限,社会上一直有两种差异的声音。反对者认为,九年制义务教育在中西部不发家地域尚未完全普及,在国家财务经费紧缺的情况下,我们不该盲目与发家国家和发家地域攀比,搞义务教育的“大跃进”。这样做会增加政府承担,影响九年义务教育的健康成长。




“适当耽误义务教育年限”利大于

标题:次,可以整体提高国民的科学文化素质。观察显示,义务教育年限为9年的国家,学生的科学、数学及阅读素养平均结果别离为464?17分、461?59分和454?94分;推行12年义务教育的国家,学生的科学、数学及阅读素养平均结果别离为490?19分、490?72分和488?88分。后者的平均结果明显高于前者,说明适当耽误义务教育年限,有助于学生综合素养的提升。

综上所述,耽误义务教育年限,或许是解决当前诸多教育问题的一种有效方式。


首先,可以最大限度减轻家庭因教育投入而产生的经济承担。义务教育是免费教育,不收取学费、杂费。而三年的幼儿教育和三年的普通高中教育则需要缴纳学费,一些农村贫困家庭因承担不起学费,选择不让孩子读幼儿园,直接进入小学;也有一部门考上高中的学生因家庭承担不起学费而辍学。适当耽误义务教育年限,能有效减少家庭教育支出,进一步促进教育公平。


另外,义务教育不单是免费教育,也是强制性教育。将义务教育耽误至高中阶段,意味着将来人人都要接受高中教育。加之高等教育的普及,高中结业后,大部门学生都可以上大学。到那时,国民的科学文化素质将会大大提高。


王营(特约评论员)2020-05-21 12:06


实际上,就世界基础教育的成长来看,耽误义务教育年限是局势所趋。有关数据显示,欧美等主要发家国家义务教育的平均年限为10-12 年。我国已全面步入小康社会,公民的科学文化素质亟待提高。实施学前教育一年免费,适当耽误义务教育年限,既契合社会成长的需求,也符合公众的利益诉求。

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